本科职教牢记初心使命及其践行路径——基于《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》的思考

作者：许步亮; 李抗

来源：卫生职业教育, 2023, 41(01): 7-9.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.01.03

• 本科层次
• 职业教育
• 人才培养

本科层次职业教育必须牢记初心使命，不能抹掉职业教育的属性，更不能摒弃具有显著职业教育特征的人才培养模式。《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》的出台，从政策层面为本科层次职业教育的专业设置指明了方向，确保其在内涵建设中不跑偏、不走样，为践行职业教育的初心使命提供了政策上的保障。

• 单位
  江苏护理职业学院