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摘要
目的探讨改良式护理教学查房的实施方法,提高产科护理教学查房质量。方法选取2012年7月至2013年7月在重庆医科大学附属第二医院产科实习护士(下称护生)共200名,分成实验组和对照组,传统方法是由带教教师查体、汇报病史,护生提出护理诊断、护理措施、护理评价等,由教学组长总结。改良式教学查房是以护生为主体,由责任包干制护生对主管患者按整体护理要求,先床旁查体、汇报病史、提出护理诊断、护理措施、护理评价等,结束后由其他护生进行补充及提问,再由带教教师评价、归纳,教学组长或护士长总结。结果实验组理论成绩、操作成绩、综合素质能力均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);产妇对实验组护生的满意率(94.12%)优于对照组(73.43%),差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用改良式教学查房,有助于提高护生综合素质能力及患者对护生的满意度。
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