语文科目的教学,对于学生的各科知识学习以及未来的社会发展,都有着很大的影响。特别是在初中时期,学生处于学习的过渡期,教师为了让学生更好的面对后续难度更高、内容更多的语文知识学习,就必须要改变教学理念及优化教学方式。特别是汉语言文学中的许多古诗及文言文内容,都是与传统文化有着密切关系,所以教师更需要意识到传统文化的魅力,并且渗透到语文教学当中,以激发学生的学习兴趣,促进学生的理解。