通过案例分析发现,新建本科院校的学风确实存在问题,而且比较普遍。从图书馆角度看,原因是图书馆学术职能发挥不充分,需要准确定位图书馆,通过一系列的政策措施培育图书馆的学术机能,充分发挥图书馆的学术职能,同时改革教风,建设与之相符的校园文化,进而促进良好学风的形成。