摘要

地理核心素养主要针对高中地理课程提出,而初、高中地理课程是相互衔接的,因此,地理核心素养的培养同样适用于初中地理课程。文章从"中国学生发展核心素养""初中教学三维目标""初中地理课程性质"三方面给出适用性依据,并进行初中阶段地理核心素养水平划分。最后,提出在初中地理教学中培养学生地理核心素养的教学策略,以期为初中地理教学提供参考。