摘要

<正>随着大数据时代的来临,传统的中小学心理健康教育工作面临更多的挑战。如何基于当前中小学心理健康教育的实际,充分利用大数据的优势创新心理健康教育模式,使大数据更好地为学校心理健康教育服务,提高心理健康教育的工作水平,可以从以下三个方面着手:第一,利用大数据构建中小学生心理预警系统。传统的心理预警主要以人工预警为主,即采用心理测评的方式对学生的心理状况进行初步筛查,然后结合心理咨询对