中国高校内部教学评估已经开展二十多年,发展历程大致可以分为三个阶段:起步阶段、正规化开展阶段、深入开展阶段;虽然目前高校内部教学评估还存在很多问题,但它的广泛开展,推动了教育管理的改革,促进了高校教育教学质量和办学效益的提高。
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