"互联网+"时代的到来对传统会计行业产生了巨大的冲击,地方高校会计专业人才培养定位与模式存在问题不断凸显。随着国家对高校教育改革的不断深入,地方高校应当借助这一契机实现专业人才培养模式转型。本文基于《IMA管理会计能力素质框架》分析,对目前地方高校会计专业人才培养存在的问题提出对策建议,以期为地方高校高水平应用型大学建设提供专业教育改革参考。
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