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摘要
目的 探讨移动信息技术联合行动导向教学在宫颈癌住院手术患者健康教育中的应用效果。方法 选取连云港市某三级甲等医院妇科2021年1月至12月行宫颈癌手术患者112例为研究对象，按随机数字表法分为试验组(56例)和对照组(56例)。试验组采用移动信息技术联合行动导向教育方案，对照组采取一次性口头讲解加发送健康教育处方方式的常规健康教育方案。比较两组患者康复行为执行率、术后并发症、自护能力及负性情绪情况。结果 干预后试验组患者术后早期下床活动、踝泵运动、管路规范管理三项康复行为执行情况优于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后试验组自护能力各维度评分高于对照组(P<0.01),负性情绪评分和术后并发症发生率(8.93%vs 23.21%)低于对照组，差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论 应用移动信息技术联合行动导向教育可有效缓解患者的负性情绪，提升高其自护能力和康复行为执行率，减少术后并发症。
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