在数学教学中渗透趣用意识

作者：嵇德干

来源：科普童话, 2019, (37): 92.

<正>一个人能够积极地学习,来自两个动力:一是责任感,二是兴趣。而对小学生来说,由于约束性差,很难有责任感,于是兴趣就成了他们重要的动力源。在小学数学中,数学与其他科目比较比较枯燥。因此,培养小学生的数学兴趣显得很重要。