让“乡韵”在语文园地中绽放——开发地方文化资源,提升语文课程教学的尝试

作者：谢青

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (17): 10.

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梁漱溟先生在《东西文化及其哲学》一书中曾指出:人类未来文化是"中国文化的复兴"。作为一名语文教师,我们应该树立文化语文教育观,要最大化地开发、利用身边的文化教育资源,引导学生在自然、社会的大文化课堂中学习语文、运用语文。笔者认为,将地方文化作为人文教育资源适当地纳入语文课程体系,有利于学生语文素养的提高,也有利于学校的特色办学。同时,对于促进文化的传播与发展也有推动作用。