基于小组合作学习的“人物专题阅读活动”探究——以“走近李清照”为例

作者：郑彬

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(06): 143-144.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.06.121

• 探究小组
• 人物专题
• 阅读活动

文章以"走近李清照"为例,探索了探究小组合作下"人物专题阅读活动"的实施过程及施行策略,总结了探究活动过程中的收获,反思与展望了活动中遇到的困难、进一步需要改进的问题和改进方法。