成功教育新探索:让师生成为教育信息化的“受益人”和“探究者”

作者：陈婷; 王广胜

来源：上海教育, 2019, Z1: 24-25.

<正>学校教育信息化在助推教师精致化"教"的改革实践取得巨大突破,但在关注学生学科学习和实践性学习相结合,以"学"为主的学习方式改革转型上遇到许多困难。闸北八中迫切希望解决课堂共性教学,和学生个体学习、个性化需求的矛盾;学生动手能力和创新实践精神培养的难题,腾出更多的时空让学生在知识、能力、人格上多元发展,促进学生成功。