语言输入理论和听力技巧在英语教学中的研究

作者：张彦玲

来源：中外企业家, 2020, (04): 204-205.

• 输入理论
• 教学方法
• 听力技巧

语言输入理论在英语听力教学中体现了全面性和多维性,这就要求教师尤其要重视语言输入理论和听力技巧的引导和渗透。为了让学习者对语言更好的进行"加工"和"消化",教师就要保证语言"输入"的技巧性和逻辑性,使学习者觉得语言所传达的内容在理解的过程中有规律可循,达到高速快捷的提高英语听力水平的目的。

• 单位
  佳木斯大学