学科竞赛是高校重要的实践教学环节,是提高学生创新创业能力的重要途径,但学生受益不足。本文在分析其原因的基础上,探索移动学习和翻转课堂与课赛融合的培训模式,利用移动学习和传统课堂两者的优势,形成线上学习、线下实操,引导学生发挥主动性,同时扩大受益面。
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