聚焦场景品细节 体悟情感融表达——五上《父爱之舟》教学

作者：季科平

来源：小学教学设计, 2021, (31): 59-60.

<正>【教学目标】1.通过互学、互教的方式扫除阅读障碍;通过分类比较,认真书写"考、屑"等字。运用多种方式,把课文读正确、读流利,了解文章的结构,把握课文的主要内容。2.默读课文,运用思维导图梳理场景。试着从不同的角度聚焦场景展开深入阅读,选择印象深刻的场景比较体会,品读感人细节,领悟文章表达的深厚而伟大的父爱。3.通过阅读,想想课文为什么以"父爱之舟"为题,找出文中的相关内容说说自己的理解。