初中道德与法治课程是紧跟形势变化、理论变化、学生思想变化，针对性更强，具有时代感和实用性的课程，对引导青少年适应新形势，形成正确价值观和世界观有着重要作用，有利于实现素质教育的目标。对初中道德与法治课进行生活化教学可以重新建构初中道德与法治课堂，培养学生的道德意识和法治观念。本文对初中道德与法治课进行生活化教学的实践研究，促进当代中学生整体素质提高。
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