新闻史教学,对于专业课教师来说,是一项挑战。一直以来,新闻史教学一直无法打破教学内容单一、教学方式枯燥、学生兴趣不高的桎梏。教师需要从新闻史教学与学生职业素养培养间的关系出发,摆正新闻史教学在学生专业课教学中的定位,提升新闻史教学的实效。
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