职业院校不仅为社会培育技术应用型人才,还是社会人力资源正常运作,个人生活延续和社会快速发展的中介,这就对职业院校教师的教学技能提出了更高的要求,而职校教师的职责是双重的,既有身为普通教师的教书育人的基本职责,还有身为职业教师必须具备的学生就业教育的教学素养。因而容易导致教师职业压力增大,心理健康等相关问题日益突出。本文对职校教师的发展过程中的三种现状进行了浅析,并提出相应应对策略,以期提高职业教育教学的整体质量,促进职校教师的可持续性发展。
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