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摘要
英语PBL教学模式的实施能够发展学生的自主学习能力,提升学生的语言技能,同时还有利于培养学习者的团队协作能力,符合社会对人才的要求,也符合高校英语教学改革的要求。当前英语PBL教学模式中存在着师生自身能力经验不足、经费和硬件不足、合适的教材和有效的评价体系缺乏等诸多问题。在构建英语PBL教学的过程中,应采取突出任务的学习展示,并进行科学分组等有效措施,才能使得英语PBL教学克服不利因素,产生积极的效果。
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单位四川工商学院; 成都信息工程大学
