统编本——下《小青蛙》教学实录及评析

作者：张丽; 丁立美

来源：小学语文教学, 2019, (18): 29-33.

<正>【教材分析】这是一首关于字族文识字的儿歌。儿歌讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。课文中的"清、情、请、晴、睛"都是由共同的母体字"青"作为声旁的形声字,充分展示了形声字声旁表音、形旁表义的构字规律。将字族文识字寓于儿歌之中,能有效避免学习形声字的枯燥。将字与文融合在一起,既体现了汉字的趣味性,有利于读文识字,也有利于培养学生学习汉字的兴趣和语言的发展。