基于微信小程序的木棉课堂

作者:王雯麓; 麦进杰; 朱定局*
来源:教育现代化, 2019, 6(50): 293-294.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.50.143

摘要

课堂提问与点名是高校教师用来评定学生平时成绩的重要方式,基于微信小程序设计了一款帮助教师智能点名并记录的"木棉课堂",同时可向教师提供课表查询、交流分享等功能。利用智能的管理记录方式,可以减少教师的工作量,有效提升学生课上的积极性与学习效果。

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