摘要

名师工作室是教师成长的重要平台,应聚焦教师学科教育素养的提升。教师学科教育素养包括政治素养、科学素养、学科专业素养、学科教学素养、学科课程素养和教育技术素养。针对成员教师学科教育素养发展的不平衡,工作室精准制订每个成员的三年发展规划,在名师工作室科学高效的运作机制下,通过阅读、坚持科研、聚焦课堂、补齐短板等方式,提升教师学科教育素养,努力使名师工作室全体成员成为“热忱和灵慧的教师”。