核心素养作为新课程改革的核心理念,在基础教育过程中所扮演的角色越来越重要,将其与具体学科相结合落实在教学实践中去,是我国建立各学科核心素养课程体系的迫切需求。由语言能力、文化意识、思维品质及学习能力共同构成的英语学科核心素养是当前英语教学过程中应当主要关注的四个方面,本文立足于新课程理念以及英语学科核心素养,对当前高中英语写作教学模式进行创新研究。
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