科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>传统文化是由文明演化而成的一种反映民族特质和风貌的文化,是特有的思想和观念的综合体。小学阶段渗透传统文化元素对学生来说是一种鼓舞和熏陶,也是对学生进行德育的重要手段。在小学二年级的道德与法治课堂上,我们通过节日、古诗词和典故的引入,引导学生感受民族精神,升华民族自信,以远大的理想作为今后学习的内驱动力,不断前进,提升核心素养。一、了解节日,升华民族自信传统节日是传统文化中典型的文化因素,也是传统文化的重要体现。在讲课的过程中,我们以节日为契机,对学生进行节日背景的介绍,多以故事的形式出现,吸引学生的关
