巧妙设计板书，培养学生思维品质

作者：周春燕

来源：江苏教育研究, 2019, Z5: 83-86.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.z5.024

• 板书
• 思维品质
• 小学英语教学

板书是教学重难点的直观再现,体现了教师的教学思路和设计。好的板书除了能够帮助学生理解文本,更能启发学生思维,培养他们的思维品质。根据文本脉络、文本关键信息,结合板书的造型等方面设计板书,有助于培养学生思维品质的逻辑性、深刻性、创造性和批判性,实现学生思维品质的提升。