<正>信息时代来临之际,现代社会对数字媒体技术人才培养提出了更高要求与标准。各高校作为培养高素质数字媒体技术人才的重要教育场所,也纷纷开设了相关专业教育课程。对此,本文将结合《基于大数据分析的数字媒体专业群人才培养体系创新研究与实践》(杨欣斌著,人民邮电出版社2018年版)一书,分析我国数字媒体专业群人才培养现状,并在1+X证书(学历证书加若干职业技能等级证书)制度运行视域下,探究提高数字媒体专业群人才培养效率的路径。
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