互动课堂 促进参与——小学语文互动课堂的构建

作者：何晓雯

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (03): 37-39.

• 小学语文
• 互动课堂
• 构建

在传统教学开展的过程当中，课堂的互动形式单一，往往是教师单向地与学生进行互动，教师占据主导地位，而学生的课堂主体地位被忽视。所以在现阶段，小学语文教师在课堂中应积极改善这样的状况，加强互动课堂的构建，让课堂教学中的师生、生生互动质量和效率得到提高，获得理想中最佳的教育效果。