“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的研究

作者：钱斌

来源：华夏教师, 2018, (06): 96.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.06.061

• “互联网+”
• 小学信息技术课程
• 家庭教育

以家庭教育为核心,以关于"实现小学信息技术课程家庭化"的课程设计开发策略研究、教学模式策略研究为指导,以利用"互联网+"技术,构建的实现小学信息技术课程家庭化学习平台保障,以研究探索实现小学信息技术课程家庭化的方法为根本任务,开展研究。通过当下十分新颖的教学观念、教学技术、教学手段,创造性地开发适合学生在家庭中学习的小学信息技术课程,创造性地引导学生在家庭中学习。找到一种好的方法,让学生能够在家庭中完成小学信息技术课程的学习,掌握基本的信息技能,培养良好的信息素养。从而实现小学信息技术课程家庭化。