2021年，全国人大通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，提出建立高水平现代教师教育体系。县域教师专业发展是建设高素质专业化教师队伍的重要组成部分，但是目前县域教师专业发展还存在优秀人才流失、年龄结构欠佳、职称晋升困难、水平能力差异较大、管理制度桎梏等诸多现实困境，需要进一步健全统筹协调机制、建立评定激励机制、完善引领示范机制，才能全方位突破县域教师专业发展的困境，助力县域教师成长。
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