在应试教育的背景下,学校及学校老师对升学率极为关注,从而忽视小学劳动技术教学中对学生动手能力的培养,忽视了劳动教育意义的所在。而在新课改的全面落实推进的过程中,我们认识到劳动技术教育的重要性,通过制定有效的教育目标,激发学生的劳动兴趣,培养学生动手能力。基于此,针对目前劳动技术教学的现状进行深入了解,并提出培养策略。
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