摘要

本研究以问卷的形式,从教师素养、课堂教学、课堂管理以及课堂评价等方面,对中学生英语课堂学习情况进行了全面调查。根据统计结果,分析了中学生英语课堂学习存在的主要问题,为提高学习效果提出了有效策略。