幼儿区域游戏中教师的观察策略探析

作者：任晓梅

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2022, 42(02): 100-102.

• 区域游戏
• 教师
• 观察策略

游戏是孩子最好的学习方式。孩子们在游戏中不仅能积累经验，提高解决问题的能力，而且能培养良好的学习品质。学前教育是基础教育的基础，而区域游戏是幼儿园的重要活动之一，也是幼儿活动中最感兴趣的一项游戏。在开展区域游戏的过程中，教师要认真观察，了解幼儿需求，引导其积极参与相关活动。