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摘要
<正>在我国新课程标准当中明确指出,高中英语教学除了要完成英语基础教学活动,同时还需要加强对学生综合语言能力的提升和英语思维能力的培养,以此来确保学生具备较强的跨文化意识。课外阅读作为高中英语课堂教学的拓展和延伸,是学生积累语言知识的重要途径,在课外阅读教学中加强对学生跨文化意识的培养能够获取良好的效果。但是就目前高中英语教学现状来看,普遍存在只注重理论灌输,而忽视学生跨文化意识培养的问题。那么如何在高中英语课外阅读教学中培养学生的跨文化意识?这成为广大高中英语教师需要面对的新课题。本文主要对高中英语课
