探讨幼儿园中班科学教育活动中师幼互动现状与问题

作者：安君婕

来源：新课程, 2020, (50): 35.

• 幼儿园中班
• 科学教育活动
• 师幼互动

科学教育活动是幼儿认识世界的重要渠道,也是幼儿园中班的必备课程。而师幼互动作为科学探索的一种教育手段,在教育中起到双向建构的作用。先从教师和幼儿两个方面分析幼儿园中班科学教育活动中师生互动的现状,明确目前教学中存在的问题,并提出解决措施。