“双减”背景下初中数学作业分层优化设计研究策略

作者：邹春蕾

来源：家长, 2023, (29): 114-116.

<正>随着“双减”政策的落实，推进初中数学作业分层优化设计研究已然成为实现作业设计提质减负的重要抓手，也是教师有效巩固学生学习效果、全面发展学生学习个性的基本实现路径。本文对“双减”背景下初中数学作业分层优化设计的意义、基本现状、原则遵循和具体策略开展讨论，旨在把握作业优化设计的规律，为后续高质量教学奠定坚实的基础。