结合信息化教学构建高职药用基础化学课程

作者：崔英; 叶斌; 石晓; 薛雪^*

来源：现代职业教育, 2020, (04): 158-159.

• 对映异构
• 信息化教学
• 效果评价

以"对映异构"为例,阐述如何通过信息化手段构建高职药用基础化学课程。从教学分析、教学设计、教学过程和教学反思四个方面展示信息化教学如何与先进的教学理念结合,从而提升了教师的教学能力,提高了教学效率,增强了学生的学习兴趣。

• 单位
  广东食品药品职业学院