本研究对非英语专业研究生阶段的学生进行口语测试与问卷调查,从"环境相关"、"学习者相关"和"过程相关"三个方面进行比较分析,经过对比研究,发现"说英语的环境"、"听"、"自信"和"口语重要的意识"等变量对硕士研究生口语表达影响较大。通过分析产生这些影响因素的原因,对提高硕士研究生口语表达的能力给出了对策与建议。
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