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摘要
"停课不停教、停课不停学"催生了我国高校前所未有的大规模线上教学。然而我国现有的线上教学存在技术储备不足、线上教学资源紧缺、师生适应能力有待提高等一系列问题,严重制约着高强度、大规模线上教学的高质量发展。高质量的线上教学,离不开科学合理的教学质量监控模式,基于大数据的技术特征,结合信息技术和传统的数据分析工具,以苏州科技大学电子与信息工程学院为例,创新性的引入家长评价监控机制,构建了基于"学生评教-教师自评-教师互评-家长评教-督导评教"五维一体的教学质量监控模式,通过全方位信息反馈和教学管理优化,教学秩序运行良好,教学质量稳步提升。
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