澳大利亚现行初中历史教科书中的中国形象

作者：龚晶晶

来源：历史教学问题, 2021, (02): 149-155.

DOI：10.3969/j.issn.1006-5636.2021.02.021

• 澳大利亚
• 历史教科书
• 中国形象

本文对澳大利亚5套现行初中历史教科书中的中国历史叙事和论述进行分析、解读和归纳,爬梳出这些教科书塑造的不同历史时期里的中国形象。澳大利亚历史教科书对中国的表述是认识主体视角下的文化他者想象,限于历史课程语境,基于本国身份认同需求,并受中澳两国关系的影响。

• 单位
  华东师范大学