随着教育方式的不断改革,实验课已成为锻炼学生动手能力及创新能力的重要途径,各高校对实验课也越来越重视。但是受经费、场地、技术等多方面条件制约,部分高校的实验室存在普及率不高、设备落后等问题,使得学生难以从实验中获取知识。本文将结合笔者的工作经验对实验室管理问题进行探讨。