日常教学中引发幼儿深度学习的策略

作者：蔡欣

来源：读写算, 2021, (05): 49-50.

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深度学习就是对知识初步认识的基础上,能够形成具有自我探索以及辩证批判思维的一种学习模式。在幼儿教育中,引导幼儿深度学习,可以提升幼儿逻辑思维,提高自主学习能力。文章以日常教学中引发幼儿深度学习的策略为研究对象,对此提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。