补齐初中语文口语交际教学的短板

作者：徐道彬

来源：课程教育研究, 2018, (20): 53-54.

• 口语交际教学
• 初中语文
• 补齐短板

长期以来,口语交际在初中语文教学中未必引起教师们的重视,而它却是听说读写中不可或缺的。针对这种情况,本文从初中语文口语交际教学的短板现象入手,分析口语交际教学产生短板现象的原因,并针对性地提出补齐短板的策略,以便让口语交际教学达到理想的效果。