班级竹文化建设的内涵、路径与展望

作者：成立曼

来源：中小学班主任, 2022, (09): 39-42.

• 班级竹文化
• 内涵要义
• 特色路径
• 前瞻思考

本文以竹文化为依托，以班级活动为主要载体，阐释了基于目标与理念的育人方略，试图将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格建设者和可靠接班人。

• 单位
  中国教育科学研究院