基于职业能力培养和激发敬业精神背景下的社团企业化运作模式初探——以工美专业为例

作者：潘媛

来源：职业教育(中旬刊), 2018, 17(15): 49-52.

• 职业能力
• 敬业精神
• 企业化运作

该文阐述了余姚市第五职业技术学校立足中等职业技术学校特点和学校工美专业特色,紧贴地方行业发展需求,积极创新教育机制,尝试通过企业化“社团园区”孵育具有适用性职业技术和乐业敬业职业精神等的高素质中职学生。学校以加强学生职业能力和敬业精神为培养目标,引导学生做一名爱国、敬业、诚信、友善的合格劳动者,积极引入企业管理文化元素,实践出了一套学生喜闻乐见、教师乐于施教、与社会无缝对接的“社团园区化”孵育模式。