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摘要
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对高校精英人才体育赛事参与获得感进行研究，为打造适切性高校精英人才体育赛事活动、提升精英人才的身体健康水平提供理论和实际依据.结果表明：高校精英人才体育赛事参与获得感评价模型由心理因素获得、运动认知获得、荣誉情感获得、生理因素获得等4个维度和11个观察变量构成.各维度中的观察变量对体育赛事参与获得感均有显著的正向影响，运动认知获得、生理因素获得维度对心理因素获得有显著性的正向影响，荣誉情感获得维度对心理因素获得的正向影响不显著.研究提出关注高校精英人才身心健康、推动教师体育社团建设、开展工间操活动、拨付专项经费、设立相关优待机制等促进高校精英人才健康的建议.
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