摘要

中职美术基础课程的教学策略需要建构在一定的理念之下,它是新鲜的,有生命力的,以便教师像"涮羊肉"一样,整体地考虑美术基础课程的教学目标与学生需求,通过实践不断完善,真正形成自己的教学策略。