物联网导论课程是物联网工程专业的基础课程,物联网导论课程的教学可以为相关专业的学生构建初步的物联网技术模型,为以后的专业课程的学习打下基础,现阶段物联网导论课程教学过程中由于教学思想不够先进,导致教学模式与实际教学需求相脱离,影响了物联网专业技术教学工作的顺利开展,因此本文根据物联网导论教学课程的现状,提出了一些优化措施,并对其进一步的实施进行了分析。
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