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摘要
<正>学前教育从狭义上来说指的是幼儿园、托儿所等教育机构,随着家长对孩子教育的重视,幼儿园教育事业得到了空前的发展,高素质、高文化的幼儿教师更是缺乏,在这一背景下,高职学前教育专业早教方向人才的培养尤为重要,本文从目标定位、专业课程设置、教育教学三个方面对人才培养模式进行探索,以期为高职学前教育专业早教方向的人才培养提供参考。我国学前教育经过数十年的发展,办学水平、师资力量等均得到了明显的提高与改善,幼教师资也面临着扩容、提
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单位咸阳职业技术学院
