化工专业基础化学分析实验教学的优化与考试改革

作者：蒋德敏; 陈书鸿; 赵东锋; 黄美英

来源：安徽化工, 2019, 45(05): 127-132.

• 化工专业
• 分析化学实验
• 教学
• 考试
• 改革

在普通本科转型发展的背景下,为满足我校应用技术型化工类人才培养的需求,对我校化工专业的分析化学实验教学与考核作了探索讨论。以提高学生的实践技能和综合能力为出发点,融合绿色化学实验教学的理念,建立了"四层次"教学模块,教学内容从易到难,按"知道怎么做-实际会做-能够熟练变通操作-达到实战创新"的梯度安排教学内容,教学过程中强化对学生实践操作技能的训练和分析问题的能力培养。同时,在教学过程中将平时教学考核与期末考试相结合,能够有效防止学生平时不学习、期末突击过关的现象出现,从而提高学生学习的主动性和积极性。分析化学实验教学改革与考核具有重过程淡结果、重技能培养轻理论灌输的教学特点,在应用技术型人才培养过程中具有重要作用。

• 单位
  重庆三峡学院; 环境与化学工程学院